个人简介:
沈岿,男,1970年出生于上海,祖籍浙江宁波。高中求学于山东枣庄。1988年9月进入北京大学法律学系攻读法学专业。在北京大学先后于1992年、1995年、1998年获法学学士学位、硕士学位和博士学位。毕业后留校任教,执讲师席。自1990年始,学习和研究旨趣转向宪政和行政法,曾经参加行政诉讼实践调查研究、"依法治国"局部实践调查研究、行政组织法研究以及"改革和完善电力行政执法体系研究"等课题,现主持"行政法平衡理论和准政府组织研究"课题。1998年4月至6月,作为访问学者,赴美国哥伦比亚大学法学院作短期访问研究。目前主要讲授《行政法与行政诉讼法》教程。  

学术成就:
沈岿文集
[01] 1949年以前行政法学研究梗概 
[02] SARS拷打之下的“各自为政” 
[03] 暴力后的和解,为什么?如何可能?  评论:1
[04] 暴力后的和解,为什么?如何可能?--读《暴力之后的正义与和解》随感 
[05] 二十世纪美国法律思潮与新公法运动 
[06] 公共行政组织建构的合法化进路 
[07] 公立高等学校如何走出法治真空 
[08] 公立高等学校如何走出法治真空(上) 
[09] 公立高等学校如何走出法治真空(下) 
[10] 解析行政规则对司法的约束力 
[11] 扩张之中的行政法适用空间及其界限问题——田永诉北京科技大学案引发的初步思考 
[12] 理查德•斯图尔特的启迪 
[13] 让每一个人成其为人——中国宪政的精神出路 
[14] 深以当下个体生命为切——一个学人的孙志刚案备忘 
[15] 讨伐制度更为重要 
[16] 析论高校惩戒学生行为的司法审查 
[17] 宪法的美丽、权威和适用 
[18] 宪法统治时代的开始?——“宪法第一案”存疑 
[19] 行政诉讼确立“裁量明显不当”标准之议 
[20] 行政诉讼原告资格:司法裁量的空间与限度 
[21] 行政行为公定力与妨害公务  评论:1
[22] 因开放、反思而合法 
[23] 因开放、反思而合法——探索中国公法变迁的规范性基础 
[24] 制度变迁与法官的规则选择——立足刘燕文案的初步探索 
[25] 准政府组织:一个新的研究题域 
[26] 左右因开放、反思而合法 
沈岿评论
[1] 深以当下个体生命为切——一个学人的孙志刚案备忘
[2] 暴力后的和解,为什么?如何可能?--读《暴力之后的正义与和解》随感 

学校简介

  中法网学校作为国内第一家从事司法考试远程培训的专业机构,一直以“专业化、多样化、人性化”驰名司法考试培训市场。学校多年来一直致力于国内外司法考试培训市场的研究,充分解读中国司法考试特点,结合大纲及出题方式,推出了科学实用的5+1培训法,并将5+1培训法史无前例的贯彻到远程培训之中,开创了国内远程培训体系化的先河。
  让想学习的人可以轻松学习,让网络课堂不再陌生!这是我们远程培训的宗旨。我们不断将先进的技术运用到培训之中,让考生越来越快捷、方便的学习。

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